床の五線の上を歩こうと思って、立つと。Yちゃんと今日の服装が似てることに、気づきました。二人でお揃い〜って言いながら、1枚写真撮ろうって撮った1枚(笑😆)

5/16 外はとっても良い天気。おうちの中にいるのがもったいないくらい。そんな日に集まって頂き，ありがとうございます😊５月の親子リトミックは「ようふくやさんのおくりもの」の絵本と一緒に

今日来てくれた小学校3年生の子。体験レッスン。ニコニコした可愛い子でした。おうちの人とのLINEで、「弾いている曲があるのなら、聞かせて下さい」とお願いしていました。弾いてくれました。学校の校歌。自分

ヘ音記号は、ちょっと読みにくい。でも、床に引いた紐の五線を歩いたら、少しわかりやすいかな。私と一緒に五線上を歩くNちゃん。音符の長さをかき分けて、表現。4分音符は歩く。2分音符はスカーフ振って。全音符

2026/4月のリトミックであそぼ♪は、今日、終了。今日のテーマは2拍子。森の中を探検→パン屋さんがあった→どんなパンがある→あんぱんの中身あんこを作ろう→生地も作るよ→できたパンをどうぞって渡すよ→

自分のレッスンの様子をちょっと紹介します。ダルクローズリトミック指導の免許を取って１０年。そのずっと前から、リトミックの勉強をしていましたが（教えるのだから、勉強するのは当たり前です）今も定期的に勉強

なかなか読譜がうまくいかない女の子。今日は、やり方を変えてみました。まず、床の5線。①線の音符だけ歩く．ドミソシレファ言いながら。ピアノ弾く。②間の音符だけ言いながら歩く。レファラドミ。ピアノ弾く。③

習い始めたばかりのＡちゃん。ピアノに手を置いたら、ふわっと離す練習。お手玉をふわっと飛ばして練習。春から1年生。ピアノも勉強もがんばってね。

だいぶん音符が読めるようになってきたNちゃんのレッスン。今日は、床のト音記号の上をステップ。その後は、ト音記号をヘ音記号に変えて、ステップ。紙の上の音符より、床の方が楽しいかもね。